巧用角色扮演于初中历史与社会教学

• 作者: 董琼
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 初中历史和社会 角色扮演 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

历史之所以重要，是因为其承载了一个国家，一个民族的发展历程。历史的过去性和情境性，不仅仅需要学生充分地牢记历史事实，同时也需要学生真正地用心感受。因此，为了更好地帮助学生深入到历史学习中，让历史逐步走入人们的心灵，在历史的长河中，充分地对历史有着更加深层次的感悟，而在初中历史与社会教学中，角色扮演的教学方式，是不断深入学习历史的极为有效的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董琼		3	5	2.0	2.0