再谈基于核心素养的教学改革

• 作者: 闫景娟
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2015年11月,我区在陕西师范大学组织了“大兴区中学教研员高端研修班”.开班第一讲是胡卫平教授的“基于核心素养的教学改革——思维型教学理论”专题讲座.现笔者就核心素养在教育教学改革中的落实这一话题与同仁进行交流、分享. 1再谈教学改革 胡卫平教授指出:“我国的教育改革已经滞后了,没有提出核心素养的问题.”钟启泉老师在《中国教育报》2015年4月1日发表的《核心素养的“核心”在哪里》一文指出:在新一轮基础教育课程改革中,迎接课堂转型的挑战,难以绕过“核心素养”这一重要问题.因为学校教育是面向未来的事业,国民核心素养的培育是至高无上的课题,核心素养指导、引领着中小学课程教学改革实践.