作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革以来,体育课堂发生了很大的变化,如今的体育课是学生的乐园。在快乐的体育课堂上,学生自由的学习,学习效率大大提高。这种课堂也是新课程所提倡的。随着社会的发展,学校体育更加重视学生的体质健康情况,既培养学生健康的身体,也形成良好的心理,让学生学会学习。为是提高课堂教学效率,体育教学更为重视趣味性的体育活动,以提高学生的学习兴趣。那么,趣味性的体育教学有什么样的意义又如何操作呢。
推荐文章
小学体育的趣味化教学策略分析
小学体育
趣味化
教学策略
快乐学习——小学体育趣味化教学探究
小学体育
快乐学习
趣味化教学
小学体育教育专业化与趣味化教学实践研究
小学体育教学
专业化
趣味化
小学体育教学趣味化与生活化分析
小学
体育教学
趣味化
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学体育的趣味化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 趣味教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导