全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察

• 作者: 周瑜
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: 全程健康教育 模式 糖尿病 护理干预
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 护理实践
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析在糖尿病护理干预中,全程健康教育模式的临床应用效果.方法:选取我院于2014年1月至2015年1月收治的90例糖尿病患者为研究对象,将其分为对照组与观察组,对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在此基础上接受全程健康教育,比较两组患者的护理有效率及相关血糖控制指标.结果:观察组患者的护理有效率明显高于对照组患者,且护理后血糖指标要低于对照组患者,两组患者数据经对比后差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:全程健康教育模式在糖尿病护理干预中临床应用效果较好,值得推广应用.