小学数学趣味性教学探究

• 作者: 张晓荣 张红卫
• 来源期刊: 科技经济导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 趣味性教学 情境
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 产学研理论与实践
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: C931.1
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

数学具有软强的逻辑性和推理,在教学中学生往往会感觉数学十分抽象、枯燥,在学习中难以产生乐趣,数学已成为多数学生心中的"学困科".针对此问题,应对数学课堂教学进行调整,将趣味性融入数学课堂教学中,让学生对数学产生兴趣,从而积极、主动的投入到数学学习之中.本文对小学趣味性教学的有效方法展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红卫		3	0	0.0	0.0
2	张晓荣		3	0	0.0	0.0