浅谈初中语文教学中朗读的养成

• 作者: 叶帆
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 朗读 语文教学 养成
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是初中语文教学中的一项重要任务，学生在朗读优秀作品时可从中感受到语文字、词的妙用，能触动学生内心情感的丰富，激发学生内心对美好事物的向往，从而进一步引导学生能够正确地运用丰富多彩的语言来表情达意，激发发散性思维形成，提高写作能力，为学生将来走向社会展开良好的人际交往成为一个优秀人才打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶帆		3	4	1.0	2.0