小学数学概念教学的策略研究

• 作者: 欧华明
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 概念教学 问题 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，小学数学概念是小学数学知识的重要组成部分，也是小学生学好数学知识所要通过的第一步。虽然，相关教育工作者已经提出了小学数学概念教学的这一理论宗旨，也明确了在小学数学中概念教学的重要性。但是，目前在概念教学的实际运用中，仍然存在可诸多问题。本文着重介绍了小学概念教学的重要性，以及概念教学目前所存在的问题，最后对概念教学的一些策略进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧华明	福建省长汀县新桥中心学校	1	1	1.0	1.0