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摘要:
小学语文课堂教学过程中,教师应当注重学生朗读习惯的培养,主要在于良好的朗读习惯有利于提升学生的写作技巧、感悟能力及综合素质.学生通过对课文内容进行朗读,理解课文中蕴含的内涵,并将一些课文中精炼的词句转变为自己的语言,使其学以致用,有利于提升学生运用语言、理解词句的能力.本文主要针对朗读在小学语文课堂教学中的作用进行深入分析.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中朗读的作用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学 语文 教学 朗读 作用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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1 吴慧萍 3 0 0.0 0.0
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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