情景教学法在《基础护理学》实操教学中的应用

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 基础护理学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

《基础护理学》是护理学专业的专业必修课与主干课，基础护理是临床护理工作中最基础、最常用的基础技术操作、基础知识以及基础理论，《基础护理学》教学水平直接影响护生的护理质量和水平。情景教学法在《基础护理学》实操教学中的应用，能够显著的提高护生的学习兴趣和教学效果，具有很高的推广和应用价值。因此，文章分析了情景教学法的定义，并以某学校15级142名大专护理学生为例，对情景教学法在《基础护理学》实操教学中的应用进行了实证研究，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧	安阳职业技术学院医药卫生学院	11	6	2.0	2.0