在高中生物教学中培养学生的自知内省智能

• 作者: 袁锦明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中 生物学教学 自知内省智能
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自知内省智能是一种认识自我以及在此认识的基础上采取相应的调控策略、改善相应行为的能力.结合案例,就培养和发展学生的自知内省智能阐述了3点做法:创设自我感知环境,唤醒自知内省智能;通过自我指导学习,发展自知内省智能;加强元认知的训练,发掘自知内省智能.