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摘要:
在音乐教学中,教师要积极、努力创造愉悦的学习情景,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,着力激发学生的兴趣,让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识,从而达到提高教学质量的目的。
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小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
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文献信息
篇名 加强小学音乐教学的策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学音乐教学 策略 自信心 兴趣
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
策略
自信心
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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