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摘要:
模型在生物学教学中起着非常重要的作用,教师在授课过程中,如果能够熟练运用模型进行教学,就能够加强学生对抽象概念的理解.通过介绍“水池模型”为学生提供一种全新的解题思路,提升学生的生物成绩.
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文献信息
篇名 用“水池模型”解析高中生物学中一些常见问题
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 水池模型 解题方法 光合作用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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水池模型
解题方法
光合作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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