"案例为中心、问题为基础"的情景式教学法在全科医学概论课程见习中的运用

• 作者: 崔洁 杜娟 赵亚利 路孝琴 邵爽 金光辉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例为中心 问题为基础 情景式教学 全科医学概论 社区见习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.026

摘要

目的 评价《全科医学概论》见习课程中采用"以案例为中心,问题为基础"的情景式教学模式的教学效果.方法 应用自设问卷,对五年制临床医学专业三年级的201名学生进行调查,调查内容包括对见习模式的态度,对带教师资的评价,对见习接诊模式的评价等内容.结果 共回收有效问卷201份.对"带教老师问诊"环节感兴趣的学生为63.2%.学生对"案例的选择"评分为(4.27±0.57)分,认为接诊模式能够"提高学生学习的积极性"为(4.50±0.59)分,认为社区见习是"全科医学概论课程的重要组成部分"为(4.53±0.56)分.结论 应根据学生的需求不断完善带教模式、师资培训、案例选择等课程设置,提高社区见习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	首都医科大学全科医学与继续教育学院全科医学基础与管理学系	145	1068	20.0	28.0
2	金光辉	首都医科大学全科医学与继续教育学院全科医学基础与管理学系	30	268	9.0	16.0
3	邵爽	首都医科大学全科医学与继续教育学院全科医学基础与管理学系	39	286	10.0	15.0
4	赵亚利	首都医科大学全科医学与继续教育学院全科医学基础与管理学系	72	609	16.0	20.0
5	崔洁	首都医科大学全科医学与继续教育学院全科医学基础与管理学系	13	34	4.0	5.0