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摘要:
形成性评价是指对学习者学习过程中的表现和状态做出的评价,它是日常教学中教师与学生共同参加的评价活动。单一的以比试为主,以分数论优劣的评价无法真正体现评价的功能和意义。小学英语评价应该以形成性评价为主。文章以小学教学经验为例,谈谈在平常教学活动中如何巧用形成性评价。
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文献信息
篇名 形成性评价在小学英语教学中的运用
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 文学
关键词 形成性评价 小学英语教学 运用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
小学英语教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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