《症状护理》课程在提高新入职护士临床实践能力中的应用

• 作者: 胡琴
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 症状护理 新入职护士 培训
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 40-40,20
• 页数: 2页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨《症状护理》课程在我院新入职护士规范化培训中的应用效果。方法以笔者所在护士规范化培训基地，将2015年6月新入职护士150名随机分成对照组和观察组，每组75人。对照组采用传统的课程进行培训。观察组采用《症状护理》课程培训。研究周期结束后，比较两组新入职护士结业考试理论、技能操作成绩、不良事件发生率及新入职护士满意度。结论应用《症状护理》课程对新入职护士进行培训，提高了新入职护士临床综合能力，是一种适应临床培训需求、实用性、可行性强的临床培训方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琴	重庆市合川区合川区人民医院心血管内科	3	0	0.0	0.0