问题串辅助生物概念图的构建——以“免疫调节”一节为例

• 作者: 苏永发 龚大洁
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

问题串是指在一定的学习范围或主题内,围绕一定目标或某一中心问题,按照一定逻辑结构精心设计的一组问题.构建适当的问题串能有效推进教学,一组问题串就是一条解决某一问题的基本线索.在教学中,针对具体的教学内容结合学生的知识与能力,设计并合理运用问题串,能为学生有效构建概念图提供一种思路和方法.下面以“免疫调节”为例,说明利用问题串构建概念图的基本思路.