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摘要:
对师生在DNA的复制和基因的表达中存在的几个认识误区展开深入的分析和讨论,并就有关知识进行补充说明,以帮助师生更好地理解和掌握相关概念.
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民族植物学
误区
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于DNA的复制、转录和翻译的几个认识误区
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 DNA的复制 转录 翻译 tRNA
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
DNA的复制
转录
翻译
tRNA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导