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摘要:
互联网技术的快速发展促进了在线教育普及和使用,MOOC是斯坦福大学创建的大规模开放网络课程,吸引了全球数千万人次的点击,为人们提供了海量的学习资源。文章指出,PHP课程引入MOOC资源之后,可以利用云计算、微信平台、增强现实、虚拟现实等进行二次开发,改变传统PHP课程教学时空受限、教师理论教学为主、学生被动接受的局面,提高学生学习的主动性和积极性,进一步改进PHP课程教学质量,满足社会对PHP人才的需求,具有重要的作用。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PHP课程引入MOOC后创新教学模式研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 PHP课程 MOCC 微信服务号 云计算
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晶 安徽机电职业技术学院信息工程系 15 20 1.0 4.0
2 任海鹏 安徽机电职业技术学院信息工程系 37 66 4.0 7.0
3 范宏宇 安徽机电职业技术学院信息工程系 11 11 1.0 3.0
4 方继才 安徽机电职业技术学院信息工程系 13 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (19)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(4)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
PHP课程
MOCC
微信服务号
云计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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