游戏穿行,唤醒学生英语学习动机

• 作者: 叶晓燕
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习动机 游戏活动 教师组织 语言实践 交际性 展示性 GUESS 自主学习 课堂气氛 单元的
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 页码范围: 15-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>在小学英语教学中,以游戏形式开展教学活动,不仅能够激发情感,培养兴趣,发展思维,达到"寓教于乐"的教学目的,而对于教师组织课堂、开展教学也有着很大的帮助。在实际教学中,我也尝试从游戏出发,就如何有效地唤醒学生的英语学习动机,把游戏变成我们课堂教学的"发动机",展开了如下探究。一、鼓励个性表演,丰富游戏展示玩游戏是学生非常喜爱的活动之一,不过,当游戏搬上课堂,融入教学元素之后,要怎么玩才能既有趣,又促进他

作者信息

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1	叶晓燕		2	0	0.0	0.0