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摘要:
思维导图作为一种新的思维模式和学习方法,随着信息社会的发展,它的应用范畴也越来越广泛,如何将思维导图有效运用于教育教学中,也成为广大教育研究者和工作者关注的问题.本文针对对思维导图相关理论进行了系统的研究.从思维导图在小学英语教学中的应用角度出发,通过课堂教学的实际案例研究,分析了思维导图在小学英语词汇教学、语篇教学、写话教学、复习课教学等各个板块教学中的应用.
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文献信息
篇名 有效运用思维导图 启迪学生英语思维
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 思维导图 小学英语 英语教学 词汇教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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22-1387/G4
16开
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2000
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