论社会建构主义视角下英语教学的主体

• 作者: 张学珍
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 社会建构主义 教学 学生 教师
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

英语作为重要的交际工具,其教学的根本目的在于培养学生实际运用英语进行交流的能.社会建构主义模式确认了学生、教师、任务、环境四个方面对学习过程的影响,而处在中心位置的是知识建构的主体——学生,后三者则构成学习的中介因素和外围环境.这些方面相互作用,相互联系,构成了一个"教"与"学"的完整体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学珍		1	0	0.0	0.0