中外教师合作教学与教师专业发展的实践研究 ——以宁夏师范学院为例

• 作者: 王托兄
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中外教师 合作教学 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621002

摘要

宁夏师范学院以提高教师教学能力,促进教师专业发展为目标,在多门课程教学中探索中外教师合作教学模式并初见成效.基于此,文章针对合作教学的概念进行了分析,并论述了合作教学模式在地方院校英语专业课程教学中的应用,同时,针对中外教师合作教学实践进行了反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王托兄		10	8	2.0	2.0