小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 杨金国
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学教学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学中设立相应的问题情境,可以有效调节课堂气氛,改变单一的教学方法,增加教学内容的趣味性,培养学生的自主学习意识,发挥自身的创造性与实践性,积极参与课堂教学.本文主要针对在小学数学中创设问题情境的策略进行研究,以提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金国		1	8	1.0	1.0