先学后教在小学语文教学中的应用

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 先学后教 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

小学语文学科对于小学生来说,有重要的影响,能够培养他们的逻辑思维和语言应用能力.那么在教学的过程中,就应该思考如何能够提高实际的效果.研究结果发现,应用先学习、后教育的方法,可以实现语文学科既定的目标,小学语文教师应该认真研究.本文将从先学后教的基本内容出发,对如何应用先学后教进行合理思考,为小学语文教师提供参考.