情景模拟联合案例教学法在高职高专眼科学实践性教学中的应用效果研究

• 作者: 何章彪 董伟华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟联合案例教学法 眼科学 临床实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景模拟联合案例教学法在高职高专临床专业眼科学实践性教学中的应用效果.方法 随机从2014级普通专科临床专业中抽取132人,分为实验组(65人)和对照组(67人).实验组采用情景模拟联合案例教学法,对照组采用传统教学法.通过考试成绩和问卷调查方式比较两种教学方式的效果.结果 实验组学生理论知识成绩和实训操作成绩均优于对照组(P＜0.01),绝大多数实验组学生对本组使用的教学法持肯定态度.结论 情景模拟联合案例教学法能提高临床专业学生的眼科临床思维能力,使学生的实践操作技能得到提高、学习眼科学的积极性得到激发,值得在眼科实践教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董伟华		10	29	3.0	5.0
2	何章彪		19	56	4.0	7.0