探析小学数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

有效提升小学数学课堂教学效率，是实现小学数学教学目标的关键。特别是在当前的新课改视野下，提升小学数学课堂教学有效性显得特别重要。课堂，是教师讲授知识的场所，是学生得到知识的渠道。每位教师都一直想要找到一种方法，使课堂的每一分钟都得到充分地利用，并且达到预定的教学目的。为此，如何提升小学数学课堂教学有效性便提上了议程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕		4	0	0.0	0.0