英语视听说课程的教学模式探究

• 作者: 刘筱华
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 互动式 任务教学 自主学习 输出 输入
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3405字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了英语视听说课教学改革尝试,依据克拉申的语言输入假设,将任务教学,学生自主学习等以学生为中心的教学模式应用到英语视听说课堂教学中,在课堂中加强言语互动,注重语言的使用能力,而不仅仅是停留在关于语言知识的学习上.注重以人为本的教学思想,以立大志和成就感提升学生的兴趣,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘筱华		4	0	0.0	0.0