深度对话,精彩叠出——数学课程实施中的几点感悟

• 作者: 吴淑青
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课程实施 感悟
• 年，卷（期）: wldh_2016,（3X）
• 页码范围: 36-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程标准随着信息化、全球化、多元化时代的到来,我们中国基础教育的变革和进步,如同一股春风,给基础教育带来了春天的气息,带来了勃勃的生机。这使得我们的学生很幸运,全新的教育理念下的全新教材,让学生的学习更加贴近生活,学生的自主探究意识得到了加强,学生的个性得以进一步的张扬,学着用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会,初步学会数学地思考,运用数学知识、方法去分析事物、思考问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑青		3	0	0.0	0.0