微课在分光计实验教学中的应用实践

• 作者: 周江 朱基珍 罗昭霞 莫济成
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 分光计 微课 大学物理实验
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 「实验教学」
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.20.134

摘要

分光计实验调节原理和调节步骤繁杂，教学难度大，学生学习困难。实践表明，通过充分合理利用微课辅助分光计实验教学，能够有效降低教学难度，减轻教师工作量，培养学生独立实验的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗昭霞	广西科技大学理学院	7	9	2.0	2.0
2	朱基珍	广西科技大学理学院	25	61	4.0	7.0
3	莫济成	广西科技大学理学院	6	7	2.0	2.0
4	周江		10	12	2.0	2.0