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摘要:
初中英语对于培养学生的外语综合素养而言至关重要,教师所采取的教学模式直接影响着学生们能否获得相应的语言体验与感受.自主学习型教学模式是在初中教学阶段培养学生英语自主学习能力的重要途径,教师要时刻认识到学生之间的差异性以及英语教学目标的方向性,不断贯彻自主学习模式,提高教学质量.
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浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
大学英语教学新模式下的自主学习研究
自主学习
大学英语
教学改革
教学模式
论小学英语教学中自主学习模式的构建与实施
小学英语
自主学习
构建
实施
谈英语教学中培养自主学习
英语教学
自主学习
学习框架
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自主学习型模式下的英语教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 英语 自主学习型 模式
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋壬宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
自主学习型
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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