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摘要:
音乐是音乐家通过现实生活发出的感受,是音乐家们心灵的语言,因此,如何教会学生用心灵感悟音乐中的喜、怒、哀、乐等情感,如何教会学生欣赏音乐,就显得很重要了。音乐欣赏与音乐表演是小学音乐课程的重要组成部分,两者相辅相成。将音乐欣赏的内容运用多种表演渠道和方式予以理解和体会,可以大大提高欣赏能力和欣赏质量;同时,音乐欣赏能力的培养也为音乐表演提供了坚实的基础保障。为此,笔者在小学音乐教学中进行了积极、大胆的探索,把音乐课上的音乐表演与音乐欣赏紧密结合在一起。
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文献信息
篇名 浅析小学音乐表演与音乐欣赏的关系
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学音乐表演 音乐欣赏 关系
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 296-297
页数 2页 分类号
字数 4838字 语种 中文
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1 程莉莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐表演
音乐欣赏
关系
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关爱明天
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