浅谈初中语文教学中的朗诵指导

• 作者: 梁海军
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 初中语文 朗读教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学术探索
• 页码范围: 12,14
• 页数: 2页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

语文学习就是听、说、读、写,其中读是关键,是基础,是语文学习的主线.读的能力提高了,听、说、写的能力略加训练就会相应的提高.《语文新课程标准》中也明确指出:"语文阅读教学要重视诵读,让学生充分地诵读,在诵读中整体感知,在诵读中培养语感,在诵读中受到情感熏陶."这充分说明诵读的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海军		1	0	0.0	0.0