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摘要:
在地方本科高校转型发展的背景下,根据教育部提出的计算机基础教学理论,结合地方本科高校应用型办学的特点,文章提出了应用型大学计算机公共课教学体系研究。结合各个专业的特点,笔者设计出了符合专业特色的计算机核心课程。文章探讨了基于项目的教学方式改革,提高了非计算机专业学生的计算机操作水平和应用水平。实践证明,该课程体系已经取得了明显的效果。
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改进对策
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计算机公共课
教学改革
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 基于转型发展的地方本科高校计算机公共课改革探究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机 公共基础课 课程体系 改革
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗雅过 19 73 5.0 8.0
2 张岗亭 7 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
公共基础课
课程体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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