坚守花开——也说因材施教

• 作者: 李洪生
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 向阳花 含羞草 刺玫花
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

学习是永无止境的,只要不断地学习理论知识,并且在实践中不断地摸索前进,才能取得成功.随着新课改的不断深入,它对课堂教学活动的改革影响深远,不仅是传统教学模式的转变,而且赋予了学生学习的乐趣.披荆斩棘虽然艰辛,但是只要作为教师的我们勇于探索、努力钻研,就能坚守到学生如花般的绽放.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪生		2	0	0.0	0.0