病理教学的探索与思考

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理教学 病例式教学 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: R36-4
• 语种: 中文

摘要

本文从病理理论课及小班课教学改革中，探讨了多种教学方法：如多媒体、提问法及病例讨论法等在病理教学中的作用。作者认为病理教学改革可以激发学生的学习热情，有利于培养学生自主学习和临床思维的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		42	164	6.0	11.0