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五年制学前教育专业学生教师职业认同感与成熟度调查研究
学前教育专业
教师职业认同感
教师职业成熟度
五年制学前教育大专班视谱教学点滴
视谱教学
素质教育
节奏音准
创新能力
幼儿师范高等专科学校学前教育专业发展探索
幼儿师范
高等专科学校
学前教育
发展模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中起点五年制学前教育专业专科学历教师的培养模式
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 荫 拾贝者
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 17 5 1.0 1.0
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2016(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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