浅谈“群文阅读”在小学语文课堂中的运用

• 作者: 陈璟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读不同于常规教学,是一种新型阅读模式.它有利于提升学生的阅读量和质量,有利于学生的综合素质发展.在课堂中实施群文阅读应主要解决“读什么”和“怎么读”这两个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璟		1	2	1.0	1.0