多种措施促进小班幼儿交往能力的发展

• 作者: 张丽青
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 交往环境 社会性活动 心理因素 师幼关系 性格差异 合作意识 亲子关系 礼貌用语 人际交往
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（35）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿交往能力的形成是一个循序渐进的过程,不是一次活动就能够达成的,教师要通过开展一系列的主题活动,帮助幼儿观察、体验、思考,让幼儿的感知、情感、思维等多种心理因素相互渗透、综合,从而促进幼儿交往能力的发展。基于此,我们采取多种有效措施,培养幼儿的交往技能,促进其社会性的发展。

作者信息

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1	张丽青		1	0	0.0	0.0