建模思想在小学数学教学中的渗透

• 作者: 黎玲
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 建模思想 小学数学 课堂教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

21世纪以来,我国的教育工作者们对于小学教育进行了深入的探索和研究.与此同时,数学作为小学教育中的一门关键学科,得到了广大教育界人士们的重视.本文就建模思想在小学数学教学中的渗透进行了探讨和分析,希望能够为相关的教学人员提供一定的帮助和支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎玲		2	0	0.0	0.0