应用数学专业师范生教学技能提高途径探究

• 作者: 钟丽燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用数学 师范生 教学能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

提高师范生教学技能是顺应基础教育改革的需求,迎接新课程挑战的必然选择.本文通过对应用数学专业师范生的培养状况,提出一些新的对策.