例谈初中语文教学中的以读促写

• 作者: 张海娃
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 例谈 初中语文教学 以读促写
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

写作教学和阅读教学是语文教学的两翼,它们是互相联系,密不可分的.只有从阅读中,才能学到切实可行的写作方法,因此,阅读教学中不可忽视写作方法的指导.读写结合早已成为广大语文教师的共识.怎样才能真正做到以读促写、读写结合呢?笔者结合多年的教学实践,拟从阅读与写作的关系中,梳理出一些读写相融合的契机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海娃		1	0	0.0	0.0