浅谈小学语文多元化激趣策略探析

• 作者: 段淑清
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激发兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4415字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性.要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.只有学生乐学,才能提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段淑清		1	0	0.0	0.0