构建框架模式——自主阅读和集体阅读有效结合策略——以中班绘本《玩具火车轰隆隆》为例

• 作者: 赵丽琚
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 自主阅读 幼儿 集体阅读 框架模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 170-170,172
• 页数: 2页
• 分类号: TS958.15
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽琚	河南省焦作孟州市河雍办事处中心幼儿园	1	0	0.0	0.0