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摘要:
自新教学课程实施以来,传统教学模式被逐渐取代,阅读教学的重要性在小学语文课堂教学中得到不断提高,并收获了良好的效果.然而,在小学语文课堂教学中加强语文阅读教学,并不意味着对传统教学方式的否定,加强语文阅读教学是传统语文教学模式在新时期的发展.针对小学语文阅读教学实践活动,明确其中存在的问题,提出具有针对性的解决方案.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的研究与分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 阅读教学 小学语文 阅读兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵桂琳 4 54 2.0 4.0
2 虞姗姗 山东省临沂第四实验小学银河校区 4 54 2.0 4.0
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