LBL+PBL整合教学法在高职分子生物学检验技术教学中的应用

• 作者: 姜源 张蕊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: LBL+PBL整合教学法 高职 分子生物学检验技术
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

分子生物学检验技术是一门微观抽象、深奥复杂、学生不易理解的学科.目前高职院校采用的教学方法较单一,教学效果不理想.本研究根据高职教育特点和人才培养目标,针对分子生物学检验技术学科特点与内容,通过实验将LBL和PBL两种教学方法巧妙结合,取得较好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜源		17	16	2.0	3.0
2	张蕊		38	47	4.0	5.0