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摘要:
高中教学,因为应对高考制度,因此在制度管理上,存在着较大的不同阶段,而在不同的管理模式上,为满足对自主管理能力上的全面改进执行,可结合相应的能力层次进行综合性分析,同时对学生在自主管理的不同程度进行调整,满足对教师班级管理理念上的合理化调节.在进行课堂现状的分析方面,从多个角度分析课堂的改革制度.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析高中班级自主管理现状及改革
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中 班级 自主管理 改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗勇 3 3 1.0 1.0
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节点文献
高中
班级
自主管理
改革
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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chi
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