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摘要:
网络教学与课堂教学是相互联系相互渗透的。基于网络的英语课堂教学,突破了传统英语教学在资源,时间,空间及规模上的限制,有效整合了英语教学资源。大学英语课堂教学方法决定着大学英语课程目标实现与否。通过改革大学英语课堂教学方法来改革高校英语教育,使学习者接受优质化网络教学下的英语教育,进行个性化学习,自主化学习和网络化学习相结合的学习。因此,依托网络化教学下医学院校大学英语课堂教学之重构的有效性研究分析是适时的,极大推动着大学英语教学改革的发展。
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文献信息
篇名 试论网络化教学下医学院校大学英语课堂教学之重构
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 网络教学 课堂教学 大学英语课堂教学方法
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 H319.3
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1 王晓丽 16 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
课堂教学
大学英语课堂教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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