药理学课堂中启发式教学法的应用

• 作者: 李新才 肖凌
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学法 药理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践探讨启发式教学法在药理学教学中的实施效果及存在的问题.这种教学方法注重学生思维能力的培养,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,帮助学生掌握药理学的学习方法,对提高学生的综合素养大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新才		9	80	5.0	8.0
2	肖凌		13	92	5.0	9.0