新进教师指导本科生科研方法探讨

• 作者: 王禄生
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生科研 新进教师 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3978字
• 语种: 中文

摘要

本文根据高校本科生科研训练的现状与难点，针对新进教师提出了一套方法提升指导本科生科研的能力。根据实践经验，解释相关方法提出的依据与具体实施中的注意事项。