对小学语文识字教学方法的研究浅析

• 作者: 魏继祖
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 识字 教学方法 研究浅析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标准的实施,教师对小学语文教学方法有了新的看法.小学语文识字教学是小学语文教学的基础,也是小学语文教学的重点.尤其是对于刚步入学校的学生,他们对文字没有基本的认识,识字也就显得尤为重要.识字教学的好坏对于学生以后的生活学习有着很大的影响.目前小学语文识字教学中,教学方法多种多样,教学效果不同,本文根据目前小学语文识字教学的现状,对小学语文教学方法进行了简单的研究与分析,以期找到最好的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏继祖		2	6	2.0	2.0